分班制是谁提出的？

一、分班制是谁提出的？

班级授课制又称课堂教学，班级授课制是把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组，使每一班组有固定的学生和课程，由教师根据固定的授课时间和授课顺序，根据教学目的和任务，对全班学生进行连续上课的教学制度。

最早是欧美一些学校出现以班级为单位的教学组织形式，随后夸美纽斯对此组织形式进行总结而确定下来。

后来赫尔巴特完善了这一理论，苏联的教育家凯洛夫最终完善了这一理论。

二、诗的定义是谁提出的？

        白居易。

       白居易在《与元九书》中说:“感人心者，莫先乎情，莫始于言，莫切乎声，莫深于义。诗者:根情、苗言、华声、实义。”就是说，诗这个东西，感情是根本，语言是枝叶，声律是花朵，义理是果实。

       白居易主张诗歌应该反映现实，有真情实感，语言应该通俗易懂。

三、汉服的定义是谁提出的？

古代已经有汉服的概念了，很多古籍都有的。比如唐代《云南志（蛮书）》：“裳人，本汉人也。部落在铁桥北，不知迁徙年月。初袭汉服，后稍参诸戎风俗，迄今但朝霞缠头，其余无异。”《宋会要》则记载：“奚有六节度，都省统领，言语风俗与契丹不同，……过惠州，城二重，至低小，外城无人居，内城有瓦屋仓廪，人多汉服。”《清稗类钞》：“高宗在宫，尝屡衣汉服，欲竟易之。一日，冕旒袍服，召所亲近曰：‘朕似汉人否？’一老臣独对曰：‘皇上于汉诚似矣，而于满则非也。’乃止。”.......等。所以汉服一词并非现代发明的，而是直接继承的古代名词，含义也一样，是指汉人特色民族服饰。

四、权利的定义是谁提出的？

马克斯·韦伯提出权利的定义，将权力定义为“一个人或一些人在某一社会活动中，甚至是在不顾其他参与这种行动的人进行抵抗的情况下实现自己意志的可能性” 。

五、秋茶是谁提出的？

秋茶是中国明代文学家冯梦龙在其小说《喻世明言》中提出的概念。他认为秋季是品尝茶叶的最佳时期，因为此时茶叶已经经历了夏季的生长和积累，具有了更加浓郁的香味和口感。同时，秋季气候干燥，茶叶含水量相对较低，便于保存和运输。由于《喻世明言》的广泛传播和影响，秋茶成为了中国传统茶文化中的重要概念之一，也被视为中国茶叶文化的一种代表。

六、肢体语言定义是谁提出的？

查尔斯·达尔文

肢体语言（又称身体语言），是指通过头、眼、颈、手、肘、臂、身、胯、足等人体部位的协调活动来传达人物的思想，形象地借以表情达意的一种沟通方式。肢体语言也是演员的必修课程，不同角色不同情况下的肢体语言也大不相同，丰富准确的肢体语言能帮助演员更好的诠释不同角色。

七、河长制是谁提出的？

河长制”由江苏省无锡市首创。它是在太湖蓝藻暴发后，无锡市委、市政府自加压力的举措，所针对的是无锡市水污染严重、河道长时间没有清淤整治、企业违法排污、农面源污染严重等现象。

2007年8月23日，无锡市委办公室和无锡市

人民政府办公室印发了《无锡市河（湖、库、

荡、沈）断面水质控制目标及考核办法（试

行）》。在下达的这份文件中明确指出：将河流断面水质的检测结果“纳入各市（县）、区党政主要 责人政绩考核内容”,“各市（县）、区不按期报告或拒报、谎报水质检测结果的，按照有关规定追究责任。”这份文件的出台，被认为是无锡推行“河长制”的起源。自此，无锡市党政主要负责人分别担任了64条河流的“河长”，真正把各项治污措施落实到位。

八、郡县制是谁提出的？

郡县制是中国古代继宗法血缘分封制度之后出现的以郡统县的两级地方管理行政制度，是李斯提出的。郡县制是古代中央集权制在地方政权上的体现，它发起于春秋战国时期，再经过秦始皇的改革，正式成为了秦汉以后的地方政治体制。

九、议会制是谁提出的？

英国人。

一般意义上，人们多数认为议会制开始在1714年的英国同一时期的瑞典也已经拥有类似的政治制度，但影响不大。

当时的英国国王乔治一世不会说英语，内阁中一名大臣负责主持内阁会议，逐渐就发展出首相一职。随着议会的逐渐民主化和议会权力的增大，议会开始控制政府，并最终能够决定国王必须任命谁来组建内阁。也就是最初的议会制。

十、井田制是谁提出的？

井田论是战国以来历代思想家关于井田制问题的议论。井田制相传是古代的一种土地制度。战国时孟子最先对此作了较为具体的描述。

因把土地划为“井”字形，故名。据说中国古代土地为国家公有，国家将方里土地按“井”字形划为九区，中一区为公田，余八区为私田分授八夫；公田由八夫助耕，收获全部缴给领主。男成年受田，老死还田。后世有人主张恢复孟子所说的井田，也有人仅借此提出改革土地制度的设想。